Prensa sin Edad continúa en Rincón de la Victoria

MÁLAGA 22.05.2023 | El proyecto Prensa sin Edad no se detiene y desde el 15 al 19 de mayo se llevaron a cabo nuevos talleres de alfabetización mediática en el Centro de Participación Activa de Rincón de la Victoria. La actividad está organizada por la Asociación de la Prensa de Málaga y patrocinada por la Fundación «la Caixa».

La jornada inaugural contó con el coordinador de Prensa sin Edad, Juan Alberto Gómez; la directora de CaixaBank de la oficina de Rincón de la Victoria, María Belén Polo, y la concejala de Mayores del Ayuntamiento del Rincón de la Victoria, Elena Braña. Todos dieron una cálida bienvenida al alumnado y desearon éxito al trascurso de la actividad.

El taller se impartió a un total de 18 alumnos del Centro de Participación de la localidad en unas sesiones impartidas por el periodista Francisco Palomino. Cada día se trabajaron temáticas diferentes, con las que los asistentes aprendieron nociones básicas sobre periodismo y se informaron sobre las redes sociales, la desinformación, así como claves para detectar las noticias falsas. El objetivo principal de la actividad fue dotar a los mayores de la capacidad para ser críticos frente a las informaciones que se pueden encontrar en internet.

Prensa Sin Edad es un innovador proyecto organizado por la Asociación de la Prensa de Málaga que acerca la alfabetización mediática a las personas mayores con el objetivo de minimizar la posible brecha digital existente. Este proyecto llega a toda la provincia y es impartido por periodistas con experiencia en medios de comunicación.

Los talleres son un punto de encuentro para personas con inquietudes comunes que demandan un aprendizaje práctico sobre el entorno digital en que se ven envueltos y que buscan fomentar el pensamiento crítico para enfrentarse a los contenidos informativos que llegan hasta ellos. Se trata de una manera de luchar contra la soledad que muchas veces aqueja a los mayores y que es más acusada en los entornos rurales. Los talleres colaboran también a potenciar la autonomía de este colectivo ya que toda actividad educativa es un ejercicio intelectual, vital para el mantenimiento de una buena salud integral de la persona.