Nos convertimos en reporteros
18 octubre, 2019
Después de conocer cómo es el periódico por dentro, en esta segunda sesión en los CEIP Ntra. Sra de Gracia y CEIP Mª de la O, nos quedamos con la noticia para analizar su composición, aprender pautas de redacción periodística y poder así escribir nuestras informaciones como auténticos reporteros, para después contarlas ante la cámara.
La primera parte del taller se ha centrado en diferenciar con colores los elementos visuales que componen las noticias: Titular, subtítulo, firma, ladillos y destacados, foto y pie de foto… Después hemos conocido la regla de las «5WS» que una información debe contener para ejercer correctamente su función: Qué, Quién, Dónde, Cuándo y Por qué. De esta forma hemos buscado si las noticias de nuestros periódicos daban respuesta a esas preguntas. Y tras hablar de la estructura en forma de pirámide del texto, donde vamos de lo más importante a lo menos, hemos recibido nuestro kit de periodistas: un boli y una libreta.
Ahora sí que estamos preparados como los reporteros de verdad. Entonces hemos pensado entre todos sobre qué podíamos informar nosotros: lo que pasa en el cole, en casa, en el barrio…sucesos cercanos de nuestra realidad más inmediata, que controlamos a la perfección. Medallas en los torneos del colegio, la crónica de los partidos del recreo, el proyecto de ecoescuela o los viernes con noticia, son algunas de las propuestas que se han puesto sobre la mesa.
Toca trabajo individual para buscar la información, establecer las claves de la información, llevar lo más importante al titular y redactar nuestro texto. Dejamos el trabajo iniciado y los más atrevidos nos cuentan los primeros párrafos a la cámara y con micro en mano, como si del informativo del colegio, se tratara. Quizá sea el inicio de una carrera como periodistas o de un proyecto de medios en el centro.
