¡Reinvéntate! La séptima edición del curso de educación mediática para periodistas incorpora inteligencia artificial y emprendimiento

La Asociación de la Prensa de Málaga lanza la séptima edición del curso “¡Reinvéntate! Educación mediática para periodistas: Nuevas competencias profesionales”, dirigido a estudiantes y profesionales de la comunicación  interesados en formarse en un nicho laboral emergente.

El curso, en el que tendrán preferencia los miembros de la Asociación de la Prensa de Málaga, se impartirá en enero de forma virtual a través de la plataforma Zoom los días 27, 28 (de 16 a 19h.) y 29 (sesión práctica de 11.30-12.30h.). Tiene una duración total de 7 horas, distribuidas en cuatro sesiones formativas y una sesión práctica de visionado, cada una de 1,5 horas. La formación es gratuita y las inscripciones ya están abiertas hasta el día 23 de enero para todas y todos los periodistas interesados a través de este ENLACE.

Esta edición se centra en capacitar a profesionales del periodismo para asumir el rol de educadores mediáticos, dotándolos de competencias clave en alfabetización mediática y pedagógica. Entre sus principales novedades se encuentra la implementación de herramientas de inteligencia artificial en contextos educativos y periodísticos, así como un refuerzo del emprendimiento mediante proyectos de educación mediática con financiación externa. Los participantes también podrán asistir en línea a una intervención educomunicativa desde el I.E.S. La Rosaleda (Málaga), observando la aplicación práctica de la formación en un entorno real.

El profesorado incluye a destacados expertos en periodismo, educación y alfabetización mediática:

• Laura López Romero, profesora doctora de Periodismo de la Universidad de Málaga, abordará la panorámica de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI).

• José Luis González Geraldo, decano de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Castilla-La Mancha, y Luis Mauricio Calvo Rubio, miembro del Grupo de Aprendizaje en Inteligencia Artificial (GaIA), analizarán la aplicación de la inteligencia artificial en educación.

• Alejandro Blanco, periodista y experto en educación mediática, presentará las claves para la creación de proyectos educomunicativos con financiación externa.

• Fran Martín, coordinador del curso y profesor de Periodismo de la Universidad de Málaga, ofrecerá recursos y estrategias para la intervención educomunicativa en el aula.

La iniciativa cuenta con la colaboración del proyecto de I+D “Aplicaciones periodísticas de la IA para reducir la desinformación: tendencias, usos y percepciones de profesionales y audiencias (DESINFOPERIA)” (PID2023-147486OB-I00), consolidando un enfoque innovador que une periodismo, educación y tecnología.

INSCRIPCIÓN 

PROGRAMA

El curso se desarrollará en modalidad virtual a través de Zoom. El enlace se facilitará a los inscritos los días previos. Comenzará el martes 27 de enero, con Laura López Romero (UMA) ofreciendo una panorámica de la alfabetización mediática de 16.00 a 17.30 horas, seguida de Alejandro Blanco (Color Comunitaria), que explicará de forma práctica cómo desarrollar un proyecto educomunicativo con financiación externa, de 17.30 a 19.00 horas.

El miércoles 28 de enero, la primera sesión (16.00-17.30 horas) estará a cargo de Fran Martín (UMA), quien presentará recursos y claves para la intervención educomunicativa en el aula. La segunda sesión del día (17.30-19.00 horas) será impartida por José Luis González Geraldo y Luis Mauricio Calvo Rubio (UCLM), centrada en la inteligencia artificial aplicada al ámbito educativo y periodístico.

El jueves 29 de enero, de 11.30 a 12.30 horas, Fran Martín (UMA) realizará una sesión práctica de intervención educomunicativa, transmitida online desde el I.E.S. La Rosaleda de Málaga, donde los participantes podrán observar directamente el desarrollo de una acción formativa en un contexto real.