Éxito de participación en el VI curso ‘¡Reinvéntate! Educación mediática para periodistas: Nuevas competencias profesionales’

La sexta edición del curso ‘¡Reinvéntate! Educación mediática para periodistas: Nuevas competencias profesionales’, organizada por la Asociación de la Prensa de Málaga, finalizó el 30 de enero con gran éxito de participación. Durante tres días un total de 60 periodistas de todo el territorio nacional, especialmente de Andalucía, han adquirido las herramientas prácticas necesarias para iniciar su especialización como educomunicadores. La formación online, coordinada por Fran Martín, profesor de Periodismo y directivo de la Asociación de la Prensa de Málaga, ha contado con cinco seis docentes más, expertos en alfabetización mediática: Vito Contreras, coordinadora del proyecto Prensa en mi mochila para escolares; Noelia Moreno, profesora de la UMA especialista en innovación pedagógica y nuevas tecnologías; Alejandro Blanco, experto en creación de proyectos educomunicativos; Susana de Andrés, profesora de Comunicación de la Universidad de Valladolid especializada en ética de la información; e Inmaculada Peláez, emprendedora en el ámbito de la comunicación mediática. Ha contado también con la intervención especial de Agustín García Matilla, profesor de la Universidad de Valladolid, referente nacional en materia de alfabetización mediática.

En esta sexta edición, el curso se ha centrado en capacitar a periodistas para asumir el rol de educadores mediáticos, dotándolos de competencias esenciales en alfabetización mediática y pedagógica. Este año ha incorpora importantes novedades, como un enfoque específico en el desarrollo de proyectos de educación mediática con financiación externa y la creación de recursos y materiales didácticos con Inteligencia Artificial, muy demandado por los profesionales de la comunicación asistentes. Además, los participantes han tenido la oportunidad de asistir online a una sesión práctica de educación mediática en un centro escolar, el IES Ángel Ganivet de Granada, permitiéndoles conocer de primera mano experiencias pedagógicas aplicadas. El curso se cerró con un debate sobre el presente y el futuro del periodista educador mediático.

Esta iniciativa, que forma parte del Plan de Formación de la Asociación de la Prensa para 2025, se enmarca dentro del proyecto de alfabetización mediática Prensa en mi Mochila de la Asociación de la Prensa de Málaga, subvencionado por la Fundación “la Caixa”, y cuenta con la colaboración de la Diputación Provincial y los miembros del proyecto Desinfoperia de I+D de la UMA “Aplicaciones periodísticas de la IA para reducir la desinformación: tendencias, usos y percepciones de profesionales y audiencias”.