Concluye la II edición del taller de alfabetización mediática
23 febrero, 2022
MÁLAGA 23.02.2022 | El curso online de alfabetización mediática para periodistas “¡Reinvéntate! Educador mediático contra el desorden informativo“ concluye con éxito de participación en sus dos ediciones debido al interés generado por entre los profesionales de la comunicación interesados en iniciarse o completar su formación en educación mediática. La II edición se impartió los días 16, 17 y 18 de febrero y tuvo una duración de 10 horas lectivas.
Esta iniciativa organizada por la Asociación de la Prensa de Málaga (APM) junto con los miembros del proyecto de investigación nacional de la UMA El impacto de la desinformación en el periodismo: contenidos, rutinas profesionales. Tuvo como coordinador a Fran Martín Martín, profesor de Periodismo de la Facultad de CC. de la Comunicación, miembro del proyecto de investigación y experto en alfabetización mediática.
PROGRAMA
- 16 de febrero
Alfabetización mediática y competencias mediáticas (16-18h.).
Docente: Laura López, profesora de Periodismo de la Facultad de CC. de la Comunicación de la UMA. Experta en alfabetización mediática. El desorden informativo y la verificación de la información (18-20h.).
Docente: Jon Sedano, miembro del proyecto de investigación de la UMA. - 17 de febrero
Competencias profesionales del educomunicador. Cómo implementar proyectos mediáticos (16-18h.).
Docente: Fran Martín, coordinador del curso y profesor de Periodismo de la Facultad de CC. Comunicación de la UMA. Experto en alfabetización mediática y miembro del proyecto de investigación.
Creación de recursos didácticos en la ESO (18-20h.)
Docente: Vito Contreras, coordinadora del proyecto de alfabetización mediática de la APM, Prensa en mi mochila.
Proyectos y recursos para la educomunicación en el aula (18-20h.)
Docente: Trini Fortes, coordinadora de la primera edición del proyecto de alfabetización mediática de la APM, Prensa sin Edad. - 18 de febrero
Formación práctica online con el alumnado del IES Juan Pérez Creus de
La Carolina (Jaén). Superagente anti fake news (09.30 – 11h.)
Docente: Fran Martín
Objetivos
La educación en medios permite a los ciudadanos conocer su funcionamiento y desarrollar una comprensión razonada y crítica de las técnicas que utilizan y de los efectos que éstas producen, lo que les dota de la capacidad de promover medios de comunicación y sistemas de información libres, independientes y pluralistas. No obstante, la educomunicación es una carencia grave de nuestra sociedad en todos los sectores de la población, especialmente entre niños, adolescentes y personas mayores. Este cuso es una iniciativa de la Asociación de la Prensa de Málaga en colaboración con los miembros del proyecto de investigación nacional titulado: “El impacto de la desinformación en el periodismo: contenidos, rutinas profesionales y audiencias”.
El objetivo principal de esta colaboración entre la APM y la UMA es contribuir a paliar esta carencia mediante la formación especializada de periodistas, de manera que conozcan y dominen la alfabetización mediática e incrementen su capacidad educomunicativa entre la ciudadanía. Paralelamente, esta propuesta tiene por objeto impulsar, entre el colectivo de periodistas, el perfil de pedagogo mediático. Esta figura, todavía desconocida en España, responde a las necesidades de asesoramiento educomunicativo en centros de enseñanza y en medios de comunicación
I EDICIÓN DEL CURSO
La edición se celebró los días 26, 27 y 28 de enero y tuvo tal éxito de convocatoria que se ha repetido una segunda edición. La primera jornada contó con las intervenciones de los profesores Laura López y Jon Sedano. López sentó las bases históricas y teóricas de la alfabetización mediática y las competencias mediáticas. Jon Sedano dio pequeñas pinceladas históricas sobre las fake news, explicó qué lleva a alguien a generar un bulo o a creérselo en su intervención “El desorden informativo y la verificación de la información”.
La segunda jornada, del 27 de enero, fue eminentemente práctica con iniciativas, recursos y herramientas útiles para los futuros educomunicadores. La formación contó con las periodistas Trini Fortes, coordinadora de la primera edición de nuestro proyecto de alfabetización mediática a mayores, Prensa sin Edad; y Vito Contreras, coordinadora de otro de nuestros proyectos estrella en esta materia, Prensa en mi mochila.
El último taller, impartido por Fran Martín, fue un taller práctico online con el alumnado del IES Ntra. Sra. de la Cabeza, en Andújar, bajo el título Superagente
anti fake news.